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Neuer Landesbeirat für Schulevaluation in ladinischen Tälern
LPA - Den fünfköpfigen Beirat zur Evaluation der Qualität der Schulen in den ladinischen Ortschaften hat die Landesregierung zu Wochenbeginn auf Antrag von Ladinerlandesrat Florian Mussner ernannt. „Aufgrund der wichtigen Arbeit des Beirats wissen wir genau, wo die Stärken und Schwächen der ladinischen Schule liegen und können die Qualität weiter verbessern“, unterstreicht Landesrat Mussner.
Neu im Beirat für die Evaluation der ladinischen Schulen sind Gerda Videsott, Assisten in der Fakultät für Bildungswissenschaften in Brixen und Alfred Irsara. Lois Ellecosta, Theodor Riffesser und Evelin Moroder wurden bestätigt. Landesrat Mussner wünscht den beiden neuen Mitgliedern eine gute Arbeit und viel Freude mit dieser interessanten und für die ladinische Schule wichtigen Tätigkeit. Er bedankt sich auch bei den bisherigen Gremiumsmitgliedern Heidi Runggaldier und Edith Dapoz für die geleistete Arbeit in den vergangenen Jahren.
Durch die Evaluation könne die Qualität der Schule in den unterschiedlichsten Bereichen immer mehr verbessert werden, betont Landesrat Mussner. In den vergangenen vier Jahren wurden alle Bildungseinrichtungen Ladiniens, von der Grundschule bis zur Oberschule, evaluiert. Jetzt ist man dabei die Daten auszuwerten. Jeder Schule wird ihre Ergebnisse erfahren und somit auch ein Feedback bekommen, damit sie selber neue Akzente setzen kann.
„Ganz wichtig ist auch die Betreuung des Beirates bei den nationalen Studien, wie etwas bei Pisa Studie, die er selber in den Schulen begleitet“, sagt Mussner. „Gerade der Vergleich unserer Schulqualität und Schulleistungen auf nationaler und internationaler Ebene ist sehr wichtig und positiv für die Entwicklung unserer Schule. Denn es geht darum die Wurzel eventueller Schwächstellen zu analisieren“, meint der Landesrat.
Das neue Komitee wird jedes Jahr ein Programm erstellen und entscheiden, welcher Schulbereich evaluiert wird, um das Bildungsangebot der Schule qualitativ zu steigern. An jeder Schule ist ein Koordinator für die Evaluation zuständig. Für die Koordinatoren organisiert der in den Schulen evaluieren können wie etwa die Beziehung Eltern-Schule, die Schulleistung oder die Schülerleistung. Der Beirat hat auch die wichtige Aufgabe, die neuen Schulnormen in den Schulen zu erklären und zu evaluieren. Zum Beispiel wurden voriges Jahr die Evaluation über die Wahlfächer durchgeführt.
„Es geht also um eine Reihe von Aufgaben, welche dazu beitragen, dass unsere ladinische Schule mit ihren Besonderheiten analisiert wird, und zwar in den unterschiedlichsten Bereichen, um Stärken und Schwächen fest zu stellen und die Schulqualität zu optimieren“, erklärt Mussner. „Die Qualität der Schule muss stimmen, damit wir unsere Kinder für die Zukunft angemessen vorbereiten“, betont Landesrat Mussner.
SAN
