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Schulsportstudie startet mit Datensammlung
LPA - Welchen Stellenwert hat der Schulsport in Südtirol? Wie ist es um die Turnhallen und deren Ausstattung bestellt? Wie kommt der Sportunterricht an und wie steht es um die Aus- und Fortbildung der Sportlehrpersonen? Antworten auf diese Fragen erhofft sich die Landesregierung von einer wissenschaftlichen Untersuchung. Die Datensammlung dazu ist in diesen Tagen angelaufen.
Die Mitarbeit von Schulführungskräften, Schülern, Lehrpersonen, Eltern und Sportvereinen ist derzeit gefragt. In diesen Tagen ist die Datensammlung für eine Schulsportstudie angelaufen. Die Untersuchung zur aktuellen Situation des Schulsports wird im Auftrag des Landes von den drei Schulämtern, der Evaluationsstelle und dem Amt für Sport durchgeführt und durch den Verband der Sportvereine Südtirols VSS, Unione delle Società Sportive Altoatesine USSA und das NOK/CONI Südtirol unter der Leitung von Elmar Kornexl, dem Vorstand des Instituts für Sportwissenschaft der Universität Innsbruck, durchgeführt.
Über die Studie will die Landesregierung zu wissenschaftlich gesicherten Erkenntnisse zum Sportunterricht und seinen Rahmenbedingungen kommen. "Es soll ein empirisches Fundament geschaffen werden, um die Situation des Schulsports in Südtirol zu beschreiben und zu analysieren. Dabei wird dem Unterricht und seinen Rahmenbedingungen zentrale Bedeutung beigemessen", schreibt Schulamtsleiter Peter Höllrigl in einem Rundschreiben, in dem er die Schulen um Unterstützung ersucht.
Die Studie ist wird in Form einer repräsentativen Fragebogenuntersuchung durchgeführt. Im Detail sollen die räumlichen und ausstattungsbezogenen Bedingungen, der Stellenwert des Unterrichtsfaches bei Lehrpersonen, Eltern, Schülerinnen und Schülern sowie der Schulleitung, Qualitätsaspekte und Fragen der Aus- und Fortbildung der Sportlehrpersonen erhoben werden. Die Daten, die derzeit erhobenen werden, sollen noch in diesem Sommer ausgewertet, analysiert und dokumentiert werden. Auf diese Situationsanalyse sollen Handlungsempfehlungen auf politischer und schulischer Ebene folgen.
jw
