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Lehrerverbände bei LRin Kasslatter Mur: Neue Lehrpläne und Mitbestimmung
(LPA) Die Umsetzung der neuen Lehrpläne an Grund- und Mittelschule, die Reform der Mitbestimmungsgremien, jene der Lehrerausbildung und nicht zuletzt die zunehmende Erziehungsarbeit an den Schulen standen im Mittelpunkt eines Treffens von Schullandesrätin Sabina Kasslatter Mur mit Vertreterinnen der Lehrerverbände.
Die Vorsitzenden des Katholischen Südtiroler Lehrerbunds, des Arbeitskreises Südtiroler Mittelschullehrer und des Kollegiums der Schulführungskräfte hatte die Landesrätin gestern zu Gast. In der Aussprache ging es zunächst um die überarbeiteten Lehrpläne der Unterstufe. Eine der grundlegenden Neuerungen ist dabei, dass die Rahmenrichtlinien keine Lehrinhalte mehr vorsehen, sondern die Kompetenzen vorgeben, die die Schüler in den einzelnen Fächern und Klassen erlangen sollen. "Wir schreiben nicht mehr vor, was gelehrt wird, sondern was die Schüler lernen sollen", so Kasslatter Mur.
Eine Folge dessen ist ein neues Bewertungssystem in Grund- und Mittelschule. Neben der Ziffernnoten und einem Globalurteil wird es in den Abschlussklassen auch eine Beschreibung der Kompetenzen geben. Es ist nun an der Landesregierung, die Vorgaben für diese Beschreibung zu machen. "Ich habe den Lehrpersonen gestern zugesichert, dass sie in die Ausarbeitung dieses Bewertungsbeschlusses einbezogen und bei dessen Umsetzung begleitet werden", so die Landesrätin.
Ein weiteres Thema war die Reform der Mitbestimmungsgremien in den Schulen. "Diese fußen auf einem Gesetz von 1995 und entsprechen nicht mehr den Erfordernissen der autonomen Schulen", so Kasslatter Mur, die die Reform deshalb in dieser Legislaturperiode angehen möchte. "Von den Verbänden werden diesbezüglich Vorschläge kommen", erklärt die Landesrätin. Reformiert wird darüber hinaus auch die Lehrerausbildung. "Hier wünschen sich die Lehrpersonen eine engere Zusammenarbeit mit der Uni, vor allem wenn es um die Praktika geht", so Kasslatter Mur, die sich dafür bei der Uni verwenden wird.
Aufs Tapet kam im gestrigen Gespräch schließlich auch die zunehmende Erziehungsarbeit, die die Lehrer neben der Bildungsarbeit zu leisten hätten. "Um dieser Herausforderung begegnen zu können, müssen wir neue Konzepte suchen, allerdings dürfen diese den Ressourcenrahmen nicht sprengen", so Kasslatter Mur.
chr
