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Bilder der Mathematik
LPA - Rund 120 Schülerinnen und Schüler aller Schulstufen haben sich an dem Wettbewerb "Mein Bild von Mathematik" beteiligt, den Schulamt und Pädagogisches Institut anlässlich des Mathematikjahrs 2008 ausgeschrieben hatten. Heute (Freitag, 15. Mai) wurden die Wettbewerbssieger prämiert und die Dokumentationsbroschüre des Wettbewerbs vorgestellt.
Sonnenuhr, Quadramix, Schachtelzoo, Flaggen und Flächen, Sternenteppich und Spiegelwelt sind nur einige der Projekte, die im Rahmen des Wettbewerbs "Mein Bild von Mathematik" entstanden sind.
"Bei dem Wettbewerb ging es darum, mathematische Themen aus dem täglichen Leben, aus der Kunst, aus Sport und Spiel, Beruf, Schule zu bearbeiten und kreativ zu dokumentieren", erklärt Marta Herbst Spöttl, Inspektorin für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich am Deutschen Schulamt. Die Teilnehmenden bearbeiteten einen Teilbereich der Mathematik. Das Ergebnis (Collage, Poster, Alltagsgegenstand, selbst angefertigtes Werkstück … ) wurde mit eigener Kreativität in einem digitalen Bild festgehalten. Dieses Bild sollte Mathematik und mathematische Zusammenhänge sichtbar machen und zum Mathematisieren und Weiterarbeiten anregen.
Gefragt war also weniger die Fertigkeit, ein digitales Foto mit entsprechender Software zu bearbeiten, vielmehr sollten Kreativität und mathematisches Verständnis in den Mittelpunkt gestellt und in Verbindung mit anderen Lebensbereichen gestellt werden.
Schulamtsleiter Peter Höllrigl und der Direktor des Pädagogischen Instituts, Rudolf Meraner, zeichneten heute die Gewinner des Wettbewerbs aus. Im Bereich der Grundschule ging der erste Platz an die 4. Klasse der Grundschule Reinswald für das Projekt Quadramix, im Bereich der Mittelschule ging ein Anerkennungspreis an die 2. D der Mittelschule Eppan für "Traube in Action". Unter den zahlreichen Oberschul-Projekten sicherten sich Schüler der 5. Klasse des Realgymnasiums Schlanders mit der "Sonnenuhr" den ersten Platz, gefolgt von Schülern der 2. Klasse C-EU der Handesloberschule Bozen mit Flaggen und Flächen und der 3. D der sozial-kommunikativen Fachrichtung am Pädagogischen Gymnasium Brixen. Als Preise gab es "Taschen voller Mathematik", also schulstufengerechte Mathematikmaterialien.
Überblick über die verschiedenen Wettbewerbsarbeiten bietet eine Sondernummer der Informationsschrift von Schulamt und Pädagogischem Institut "Info" mit dem Wettbewerbstitel "Mein Bild der Mathematik". Die Dokumentationsbroschüre über den Wettbewerb wurde heute durch den PI-Direktor Rudolf Meraner vorgestellt und ist im Deutschen Schulamt und im Pädagogischen Institut in Bozen, Amba-Alagi-Straße 10, www.provinz.bz.it/schulamt, erhältlich.
jw
