Aktuelles
PI-Projektbericht über Klassenpartnerschaften
LPA - Den Austauschprojekten und Klassenpartnerschaften Südtiroler Oberschulklassen ist der jüngste Projektbericht aus dem Pädagogischen Institut gewidmet. Er trägt den Titel "Incontrare, conoscere, dialogare" und ist im Pädagogischen Institut in Bozen erhältlich.
Der Projektbericht Nr. 21 mit dem Titel "Incontrare, conoscere, dialogare" gibt Einblick in die Klassenpartnerschaften und Austauschprojekte, die in den zehn Jahren von 1997 bis 2007 in Bozen sowie innerhalb und außerhalb des Landes von Oberschulklassen der deutschen und italienischen Sprachgruppe durchgeführt wurden. Es handelt sich dabei um eine Studie, die von einer Arbeitsgruppe von Zweitsprachlehrpersonen am Pädagogischen Institut erarbeitet worden ist. Die Koordination lag bei Adriana Sartor vom deutschen PI und Maurizio Ganz vom italienischen PI, die wissenschaftliche Begleitung bei Siegfried Baur.
Nach den Worten von Projektkoordinatorin Sartor belegt die Untersuchung, dass Südtirols Oberschulklassen auf Betreiben der Zweitsprachlehrenden schon seit vielen Jahren Partnerschaften eingehen. Hauptziel sei es, die Sprachkompetenzen zu fördern, aber auch einen kulturellen, sozialen und emotionalen Austausch anzukurbeln.
Der Projektbericht ist im Pädagogischen Institut in Bozen, Amba-Alagi-Straße 10, erhältlich. Mittel- und Oberschulen erhalten in diesen Tagen einige Exemplare der neuen Veröffentlichung.
jw
