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Reiseführer für eine vielfältigere Welt vorgestellt

LPA - Wie können Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund bestmöglich gefördert und in die Schulwelt integriert werden? Antworten und Grundinformationen zu diesem Thema bietet auf über hundert Seiten die Publikation "Gemeinsam auf dem Weg". Vorgestellt wurde sie heute (12. März) am Pädagogischen Institut in Bozen.

Buch vorgestellt: PI-Direktor Rudolf Meraner hat den Leitfaden zur Integration von Schülern mit Migrationshintergrund heute präsentiert

"Wie unsere Städte und Plätze bunter werden, so werden auch unsere Kindergärten und Schulen täglich bunter. Diese Buntheit bringt Veränderungen mit sich und fordert Veränderungen, in den Institutionen, deren Regelungen und in den Köpfen der Menschen und in deren Handeln", so Inge Niederfriniger vom Kompetenzzentrum.

Das Kompetenzzentrum und sechs Sprachenzentren sind von der Landesregierung vor knapp drei Jahren geschaffen worden, um Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund über die Schulstufen und Sprachgruppen hinweg einheitlich zu fördern. Auf die nunmehr dreijährige Arbeit der Zentren baut eine neue Veröffentlichung des Pädagogischen Institut mit dem Titel "Gemeinsam auf dem Weg – insieme sulla stessa strada" auf. Sie wurde heute im Beisein von PI-Direktor Rudolf Meraner, Schulamtsleiter Peter Höllrigl, der Direktorin des italienischen PIs Laura Portesi und Abteilungsdirektor Alexander Prinoth vom ladinischen Schulamt durch das Redaktionsteam Herta Goller und Inge Niederfriniger vorgestellt.

In die über hundert Seiten starke Publikation ist vieles von dem eingeflossen, was die Sprachenzentren an Informationen, Anregungen und Ideen weitergegeben haben. So liefert sie Informationen zu rechtlichen Fragen der Schul- und Bildungspflicht, der Einschreibung und Bewertung, bietet Beiträge zu interkultureller Bildung, zur Förderung der Unterrichtssprachen und der Mehrsprachigkeit oder zur Elternarbeit.

Neben dem fachlich-theoretischen Teil finden sich in der Publikation auch Erfahrungsberichte, die nicht nur Einblick in die vielfältigen Tätigkeiten in deutschen, italienischen und ladinischen Schulen und Kindergärten geben, sondern auch als Ideen und Anregungen dienen können.

Das Buch soll, Leserinnen und Lesern als eine Art Reiseführer auf dem Weg in eine immer vielfältigere Welt dienen, hieß es bei der heutigen Buchvorstellung im Pädagogischen Institut in Bozen.

jw

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