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80 neue Lehrer der Berufs- und Fachschulen bilden sich fort

(LPA) Knapp 80 Lehrpersonen, die im anstehenden Schuljahr erstmals an den Landesberufs- und Fachschulen Südtirols unterrichten werden, bekommen derzeit beim Neulehrerseminar in Brixen den letzten Schliff verpasst. Schwerpunkte des viertägigen Seminars sind Unterrichtsgestaltung und Bewertung, die Philosophie der Berufsbildung und die Individualisierung des Unterrichts.

Einen Einblick in ihre neue Arbeit bekommen derzeit 80 neue Lehrer - hier von Abteilungsdirektor Peter Duregger

Ziel des Einführungsseminars an der Landesberufsschule für das Gast- und Nahrungsmittelgewerbe "Hellenstainer" in Brixen ist, die Lehrpersonen auf das neue Arbeitsumfeld Schule und vor allem auf die ersten Unterrichtsstunden vorzubereiten. Nach der Begrüßung durch die zuständigen Abteilungsdirektoren Peter Duregger (deutsche und ladinische Berufsbildung) und Stefan Walder (land-, forst- und hauswirtschaftlichen Berufsbildung) haben sich die Neulehrer mit ihrer eigenen Lerngeschichte, dem neuen Berufsbild und dem Verständnis des lebenslangen Lernens zu befassen.

Zudem werden ihnen verwaltungstechnische und rechtliche Grundlagen vermittelt sowie pädagogisch-didaktische und persönlichkeitsbildende Aspekte des Lehrberufs näher gebracht. So gehen etwa die pädagogisch-didaktischen Bestrebungen in Richtung Lernfeld und Inklusion, wobei die Individualisierung im Unterricht groß geschrieben wird. "Eine Lehrperson muss die Lernbereitschaft und die Leistungsfähigkeit der Studierenden einschätzen können und den Unterricht so gestalten, dass die Lernenden in ihrer Selbstkompetenz gestärkt werden", so Landesrätin Sabina Kasslatter Mur.

Im Seminar behandelt wird auch das Thema Migration, nachdem auch viele ausländische Schüler die Berufs- und Fachschulen besuchen. "Um den schulischen Herausforderungen gerecht zu werden, muss eine Lehrperson eine offene und positive Grundhaltung mitbringen und eine starke Persönlichkeit sein", unterstreicht Kasslatter Mur, die zudem ergänzt: "Für eine gute Lehrer-Schüler-Beziehung bedarf es gegenseitigen Vertrauens und Wertschätzens, nur dann kann sinnvolles und produktives Lehren und Lernen erfolgen."

chr

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