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"Alfabetier plurilingual": LR Mussner stellt didaktisches Material für Ladinien vor
LPA - Ladinisch, Italienisch und Deutsch können jetzt in spielerischer Form mit neuen didaktischen Materialien erlernt werden: Der Bereich Innovation und Beratung des Ladinischen Bildungs- und Kulturressorts hat eine Kiste mit Spielen herausgegeben, die gestern (13. Juni) im Gadertal vorgestellt worden ist; heute ist die Reihe am Grödnertal, und zwar mit der Vorstellung ab 14.30 Uhr in der Grundschule von St. Ulrich.
"Mehrsprachigkeit", erklärte Landesrat Florian Mussner bei der Vorstellung im Istitut ladin Micurá de Rü in St. Martin in Thurn, "bedeutet Öffnung und Vernetzung; eine Erziehung unter dem Zeichen der Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität vermittelt Werte wie Toleranz und Solidarität." Ab dem Kindergarten, unterstrich der Landesrat, werde in den ladinischen Tälern der Weg der Mehrsprachigkeit beschritten; damit eröffnen sich den heranwachsenden Generationen neue Mögichkeiten.
Bereits seit mehreren Jahren entwickeln Lehrpersonen in den ladinischen Tälern innovative Materialien für den Erwerb der Schriftsprache in der Mutter-, Zweit- und Drittsprache; erprobte Ideen und praktische Tipps wurden jetzt in einem "cufer" gesammelt. Der ladinische Schulamtsleiter Roland Verra und Schulinspektorin Rosmarie Crazzolara sowie die Projektleiterinnen Veronica Rubatscher und Claudia Rubatscher haben die Materialiensammlung für die mehrsprachige Alphabetisierung mit der Bezeichnung "Alfabetier plurilingual" vorgestellt.
Die Kiste enthält Spiele wie Memory und Domino, Gänse- und Würfelspiel, Buchstaben- und Silbenkarten. Schülerinnen und Schüler der Grundschulen in den ladinischen Tälern sollen damit in Ladinisch, Deutsch und Italienisch an das Lesen und Schreiben herangeführt werden, wobei das Sprachbewusstsein durch den Sprachvergleich gefördert werden soll.
Zusätzliche Informationen finden sich unter www.pedagogich.it
mac
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