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Oberschule: Sechs neue ladinische Unterrichtseinheiten

Lokales Geschichtswissen vermitteln, neue Formen für den Ladinischunterricht einführen und Hilfe für Lehrer und Schüler sollen die sechs neuen Unterrichtseinheiten sein, die das ladinische Kultur- und Bildungsressort am 30. November in St. Martin in Thurn präsentiert hat.

Sechs neue Unterrichtseinheiten für die ladinischen Oberschulen wurden in St. Martin in Thurn vorgestellt (FOTO:LPA/Roman Clara)
Der Bereich Innovation und Beratung im Ressort für ladinische Schule und Kultur hat neues didaktisches Material für die Oberschulen in den ladinischen Tälern erarbeitet. Dabei handelt es sich um Unterlagen für sechs Unterrichtseinheiten zur Geschichte der Ladiner von 1850 bis zur Gegenwart, ausgearbeitet von Luciana Palla, Magdalena Miribung und Ivan Senoner.

Gerade für den Fortbestand der ladinischen Minderheit sei es von großer Bedeutung, zeitgemäße Unterrichtsmaterialien für die Vermittlung von Geschichte und Kultur zur Verfügung zu haben, so Ladinerlandesrat Florian Mussner.

Das vom Bereich Innovation und Beratung im Ressort für ladinische Schule und Kultur herausgegebene neue didaktische Material für die Oberschulen in Gröden und im Gadertal wurde am 30. November im Museum Ladin auf Schloss Thurn in St. Martin in Thurn vorgestellt.

Nun gebe es in punkto Geschichte eigens auf die speziellen Bedürfnisse der Schüler und Lehrer der ladinischen Schulen zugeschnittenes Unterrichtsmaterial, sagte Schulamtsleiter Roland Verra. Mit den neuen Unterrichtseinheiten würde für die Schüler außerdem erstmals auch Geschichtswissen aus der Feder von Ladinern selbst bereit stehen, sagte Verra.

Sämtliche Unterlagen seien auf Grödner und Gadertaler Ladinisch abgefasst und für die Schüler auf ansprechende und moderne Weise gestaltet und würden somit einen wesentlichen Mehrwert für den Ladinischunterricht bieten, unterstrich der Direktor des Bereichs Innovation und Beratung Felix Ploner. 

Vier der sechs Unterrichtseinheiten wurden von Luciana Palla ausgearbeitet und betreffen die Themen Wirtschaft und Gesellschaft, Kultur und ladinische Identität, die Zeit zwischen den beiden Kriegen und den Faschismus sowie die Option und den Zweiten Weltkrieg. Mit dem Ersten Weltkrieg hingegen befasst sich die Unterrichtseinheit von Magdalena Miribung und Ivan Senoner hat die Unterrichtseinheit zur Geschichte des Films erarbeitet. Die Unterrichtseinheiten enthalten wertvolle Tipps für Lehrer zum anschaulichen und mehrsprachigen Vermitteln der Themen und Hinweise auf zusätzliche Materialien.

Koordiniert wurde das Projekt von Erna Flöss. Für die grafische Gestaltung war Anita Demetz zuständig. Das Lektorat und die Übersetzungen hat der Bereich Innovation und Beratung im Ressort für ladinische Schule und Kultur übernommen.

Mehr Informationen über das Unterrichtsmaterial gibt es im Web unter www.pedagogich.it.

SAN

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