Attualità

Istituti scolastici all’avanguardia a Brunico e Vipiteno

Si è svolta oggi (22 marzo) la visita agli istituti pluricomprensivi di Brunico e di Vipiteno da parte dell’assessore alla cultura e alla scuola in lingua italiana, Christian Tommasini, insieme alla sovrintendente scolastica, Nicoletta Minnei, ed al direttore di Ripartizione Roncat.

L'assessore Tommasini, la sovrintendente Minnei ed il direttore di Ripartizione Roncat nel corso della visita

Nell’ambito delle visite alle scuole programmate dal Dipartimento alla cultura e alla scuola in lingua italiana, di cui una parte si svolgerà nei prossimi mesi e poi si proseguirà ad inizio anno scolastico 2012/2013, quelle di oggi sono state particolarmente significative.

Si è avuta, infatti, la possibilità di approfondire l’offerta didattica degli istituti scolastici ubicati nel nord-est della provincia di Bolzano e che proprio per questa peculiarità svolgono una funzione determinante nel processo formativo delle scuole in lingua italiana.

“L’istituto pluricomprensivo di Brunico è sicuramente all’avanguardia per i validissimi progetti plurilingui che lo caratterizzano, così come l’attenzione verso le scienze e la didattica laboratoriale, grazie anche all’osservatorio astronomico”, ha sottolineato l’assessore Tommasini.  “Anche Vipiteno risulta essere una realtà scolastica importante. Dal prossimo anno scolastico si punterà decisamente verso  una didattica plurilingue e su innovativi progetti di scambio e di incontro con la scuola in lingua tedesca. Oggi abbiamo discusso in merito al potenziamento della lingua inglese e delle iniziative culturali. Vogliamo, infatti, portare la scuola ad investire in questi ambiti per un vero e proprio rilancio, affinché diventi un punto di riferimento per la cultura italiana.”

L’obiettivo principale degli incontri con le varie realtà scolastiche è quello di entrare in contatto diretto con le scuole, condividerne i progetti e le direttive, esaminare le eventuali problematiche in un’ottica di dialogo e di lavoro comune.

FG

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